○威尔弗雷德·芬克与诺曼·刘易斯你老板的词汇量比你大。这是为什么他能成为你老板的一个主要原因。这一发现是在世界各地的语言实验室里得来的。不是那些专讲理论的英语教授们发现的，而是那些长期一直从事探索成功秘诀、务实而又精明的学者们发现的。经过大量的实验和多年的验证之后，这些学者们发现：如果你的词汇量有限，你成功的机会也就不会多。获得成功的最简单、最快捷的方法之一就是有意识地积累你的词汇知识。普通人到了二十五六岁左右，他的词汇量几乎就不再增加了，而从那以后要想有所进步，你就需要有一个全面的、明智的计划。随意的、漫无目的的方法是不起什么作用的。长期以来人们似乎已经形成定式，认为高级管理人员词汇量都不是很大，仅仅因为他所处位置使他拥有更多的成功机会。这似乎有点本末倒置，而事实恰恰相反，他的语言技巧对他获得那个职位有巨大帮助。既在波士顿人事管理实验室从事研究，又在新泽西州霍博肯史蒂文理工学院兼职的约翰逊·欧·康纳博士曾对100名工业管理专业的年轻人做过一次词汇测试。五年后那些在考试中名列前十的人全部地、无一例外地走上了行政管理工作岗位，而那些名列后二十五的人中却没有一个当上了行政管理人员。由此可见，成功的某些因素可以像试管里的东西一样被科学地测量出来。而且人们还发现，取得卓越成就最普通的特点就是“有着丰富而准确的英语词汇知识”。一个人词汇量的大小能反映一个人的智力水平。当你开始学习掌握更多的词汇的时候，你大脑的思辨能力也会随着增加，请看下面这个例证：有人在一所高中挑选出两个班来做7个实验。这些学生年龄相仿，所处环境也相当。每个班都代表着整个社团的一个相同的横截面。其中，控制班(参照班)，只上普通班的课程。另一个班接受特殊的词汇训练。实验结束时，试验班的成绩，不仅仅是英语，而是包括数学和自然科学在内的其他所有学科的成绩都超过了参照班的成绩。无独有偶，斯坦福大学的路易斯·M·特曼教授也发现词汇测试与普遍被人接受的斯坦福·宾尼特三套标准智商测试题中的任何一套一样，可以准确地测定一个人的智力水平。词汇学习并非只与文学相关。词汇是人类思考的工具。没有词汇你根本无法思考。对此，你不妨一试。如果你打算今天下午进城，你会发现你在想：“我想今天下午进城。”如果不借助词汇，你连这样一个简单的决定也做不了。没有词汇，你无法做出任何决定、任何判断。一位钢琴家的大脑中可能有着一首美妙的曲子，但是如果钢琴上只有五个音键的话，他演奏出来的也只是这首曲子的片段。你的言辞是你思维的关键。你掌握的词汇越多，你的思想就越深邃、越清晰、越准确。掌握英语不仅可以改进你的思维过程，还能使你沉着、充满自信心，使你个性鲜明，而且使你更受欢迎。你的用词就是你个性的反映，正所谓“词如其人”。你的言词正是我们这些朋友了解、评价你的媒介。除此之外，你无法用别的手段让我们了解你的想法——无法使我们心服口服，无法说服我们，也无法使我们照你的话去做。单词极具爆炸性。词组具有火药般的杀伤力。一个简单的词可以葬送一份友谊，也可以带来大批订货。售货员如果言辞得体可以使商场的销售额翻两番，竞选演说者如果用词不当会使他的竞选失败。例如，在一次共和党的竞选演说中，因演讲者演讲时不慎将“古怪”、“罗马天主教”、“和”、“叛乱”这四个词用在了一起，痛失了罗马天主教徒们的选票，而使对手格洛弗·克利夫兰赢得了总统竞选的胜利。言语也可以帮助取得战争的胜利，战士们往往为一句口号而战。“为世界和平民主而战。”“为英格兰而战。”“必胜。”西班牙内战时代的战斗口号“牢记缅因河”现如今已经变成了“牢记珍珠港”。