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人生是一场修行 - 第2章 成长是一个不断充实自我的过程(1)
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  第2章 成长是一个不断充实自我的过程(1)
  人生是一个不折不扣的过程,一个成长过程。人一生得到的和留下的是一直奋斗、不断充实自我的价值。
  成长有价,不仅因为文王被拘而写《周易》,仲尼颠沛流离而作《春秋》;也因为司马迁受宫刑而有《史记》,曹雪芹十删十改而成《红楼梦》;更因为它向人们昭示了只有曲折的道路上才能走出不屈的人生。
  痛苦是成长价值的根源,学习是成长价值的孕育,苦难是成长价值的珍藏,成功是成长价值的体现。人生是价值的凝聚,成长有价,人生无价。
  学习是人生不变的主题
  人的最大优势、最大本领,就在于我们可以通过学习加强自身。正是因为有着这种模仿进化基础上的学习能力,我们才能优于一般动物,成为有思想、有语言、有智慧的“人”。因此,在贯穿人的一生的成长过程中,不会学习就等于不会进化,拒绝学习就等于拒绝进步。一般而言,人与生俱来的天赋能力是相差无几的,关键的关键在于后天的学习。成功的人生,必定伴随着成功的学习。学习决定人生的成败。
  这个世界,每时每刻都在更新,已经没有一本万利的知识,我们需要时时适应新的环境,所以,一个人的一生都是在不断地学习中度过的,人要想不断的进步,就得活到老、学到老,学习是人生不变的主题。
  常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”人类有几千年积累下来的知识文化,要说在短时间内学完那肯定是不可能的。尤其在当今这个时代,世界在飞速发展,知识更新的速度日益加快,过去所学习的知识,会很快过时。据说,当今世界九成以上的知识是近三十年产生的,现在一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主17年的阅读量的总和。一个人如果不及时更新自己的知识,他的能力就会像蓄电池一样,随着时间而逐渐流失。因此,面对这千变万化的世界,就更需要我们持有终身学习的态度。
  所谓终身学习,顾名思义,讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。
  我国伟大的领袖毛主席就常说:“饭可以少吃,觉可以少睡,书不可以不读。”“你学到一百岁,人家替你做寿,你还是不可能说‘我已经学完了’,因为你再活一天,就能再学一天。”
  年逾90的钱伟长院士是世界上目前在位的最年长的大学校长,虽年事已高,但他仍然头脑清晰、思维活跃,而且仍然孜孜不倦地学习。
  他的口头禅是“活到老,学到老,做到老”。他认为,只有不断地学习,他的知识才不会老化,才能跟上时代的步伐。
  正因如此,他在36岁学力学,44岁学俄语,58岁学电池知识,而学计算机是在64岁以后,虽然操作不像年轻人那么灵活,但也能操作自如。他把自己的自学时间安排在晚上9点到12点,因为这时候最安静,可以安安静静地自学,获得自己所不懂的东西。
  说来令人难以置信,为了保持自己的这种自学劲头,钱伟长70岁以前家里没有电视机,直到后来,在晚辈的强烈要求下才购置了彩电。这是因为他是个铁杆“体育迷”,特别爱看足球、乒乓球比赛的转播,他生怕看电视耽误了自学和工作。
  人就是在不断地学习中发展和壮大起来的,比起到了90岁仍能坚持学习不断更新自己知识的钱伟长院士,大部分的人都还很“年轻”,现在开始学习,依然不晚。要知道,知识就是力量,只要你坚持不懈地学习,你知道得越多,你就越有力量。
  事实上,越是勤于学习的人,越学越知自己的不足。如果我们停滞不前,不去吸取新的知识,那么很快就会落伍,会被这个时代抛弃。所以,无论在何时何地,我们都不要忘记给自己充充电,否则难以生存下去。

  而且,学习永远都不存在早晚的问题,它贯穿人的一生,对我们的成长和事业的发展是非常有价值的。因此,不论你是什么年龄,有多大多老,学习都同样重要。在学习面前永远没有“晚”这个概念。
  春秋末期晋国的君主晋平公,在晚年的时候想学一些知识,可是觉得自己年纪大了,有些忐忑。一天,他问乐师师旷说:“我现在已经70多岁了,很想学些知识,会不会太晚?”
  师旷回答:“既然晚了,为什么不点蜡烛呢?”晋平公大怒:“身为臣子居然这样戏弄君王!”师旷于是解释:“我曾听人说过,少年时爱好学习,就像日出的光芒;壮年时爱好学习,就像太阳升到天空时那样明亮;到老年时还能爱好学习,就像点燃蜡烛发出的光亮。蜡烛的亮光虽然微弱,但同没有烛光在昏暗中愚昧地行动相比较,哪一个更好一些呢?”晋平公听了,恍然大悟:“原来如此!我明白了。”
  这个例子告诉我们:学习是一生的事情,不论你是少年、青年、中年或者老年,在什么时间开始都不晚,而你一旦停止了学习,就意味着你随时有可能被别人超越。
  当今社会,许多人从学校毕业后迈进了社会就失去继续学习进修的心,因此他们也很难再有什么进步。他们饱食终日,无所用心,每一天都在重复着自己,今天的你跟昨天的你一样,前天的你跟昨天的你一样,很难往前走一步。
  相反,一些在学生时代并不显眼,但到社会后可以勤勉踏实地进修,自动学习应学之事的人,一般都会有长足的进步。他们可以不断加强自身,一个劲地往前冲,他们会随着岁月踏实地发展,经过1年、2年,甚至10年、20年、30年,积攒成与其时间相称的实力,成为笑到最后的人。
  要知道,我们的工作、生活每天都会有新的情况,面临新的挑战,我们每天都要面对新的事物,学习与生活相伴,这就需要我们不断地学习,不断地充实自己。无止境地学习,是每一个智者所必需的,在学习上不能有厌足之心。
  不懂人情世故的人生,走不远
  在这个世界上,有才华的“穷人”随处可见,他们才高八斗、学富五车,却又一事无成;而许多看上去并没有什么才华的人却能功成名就、春风得意,为什么二者的人生竟会如此不同?究其原因,就是“人情世故”四个字!在某种程度上说,这四个字能决定一个人的一生是飞黄腾达,还是穷困潦倒!
  随着现代科技的发展,人与人之间的通信越来越便捷,现在有许多人都发出这样的感慨:“我宁愿每天面对电脑,也不喜欢跟人说话。”“我不知道跟别人说什么好,好像没什么可说的。”好像与人打交道已经成为一件无比痛苦的事情。
  走入社会,如果不懂得一些处世方圆之道,不懂得一些人情世故,光靠保持校园里的率直和纯真,就想处理好所有的社会关系,那么,在成功的道路上必定是要走很多弯路的。
  懂得人情世故,并不是要让你刻意迎合、拍马屁。我们每个人都生活在这种复杂的社会关系中,人与人之间不可避免地有所交流,与人相处,你不可能完完全全的“做你自己”。
  也许你不喜欢那些“虚伪”“会来事”“随声附和”的人,但你不得不承认这些人确实在社会中比你这个“直肠子”更招人喜欢。
  其实这些人情世故在我们小的时候,父母就已经慢慢地告诉我们了。如他们经常告诫我们说:“好吃的东西不要一个人独吞,要适当分给大家一些,否则小伙伴就不跟你一起玩,以后有了好处也不会想起你的”。
  道理很浅显,几乎在我们生活中随处可见,但要一直做到却也并非易事。只有懂得了这个道理,我们才能顿悟成功人物之所以成功的原因。比如,小朋友聚在一起做游戏,其中一个孩子肚子饿了,就从包里拿出好吃的糕点,正好被大家看到,他可以选择分一些给大家,或者自己独吞,不同的选择能导致截然不同的结果。

  1.分给大家。小伙伴因为得到好吃的,都很喜欢他、拥护他,他得以在这群同龄人中脱颖而出,成为这个小团体中的领袖,将来拥有很强的号召力。
  2.自己独吞。旁若无人地自己吃,大家都会拿他当小气鬼,以后没人跟他玩。他失去了一个在团队中当头狼的机会,而且失去了团队的信任,顺着这个轨迹成长,他将来很可能就是普通人。
  很多时候,我们一个不经意的选择,就决定我们的一生。
  人与人之间的相处,并不是只有单项选择——有你没他或是有他没你,而是可以多项选择的,可以达到双赢。但许多人都不明白,在必要时让一步,才能海阔天空。
  小梁是一个聪明自信的年轻人,在长辈的帮助下,他跳槽到一家大公司做销售业务员,想利用三四年时间进入公司的管理层。这天,这位长辈又为他引见一位行业中的“高人”——公司的元老赵某。赵某虽然学历不高,但他的工作经验非常丰富,一直管理着某个车间的生产工作,这对刚进公司的小梁有很大的帮助,所以长辈希望赵某能带带他。
  在聊天的过程中,小梁发现长辈找的这位“高人”高得有限:他对生产方面内行,但对市场和管理似乎并不太懂;他所说的行业内的信息,在网上随处可见,而且有些还是行业内的过期新闻。于是急于表现自己的小梁,每次在赵某话说到一半时,就会插话,或是打断他的话。赵某吸了一口烟,神秘地对他说:“据内部消息透漏,公司今年年底要进军西部市场,小梁可要好好干……”没等他把话说完,小梁马上接过话题,“这个消息我已经在网上看到过了……”接着开始分析西部市场有多大,公司应该怎么做,把自己从网上看到的信息全部显摆出来。看到赵某说不出话来,他还洋洋得意。
  长辈在桌子下面“踢”了他好几脚,而赵某已经是面色铁青。吃完饭,原打算带小梁去车间参观学习的赵某却因为“突然想起还有点事要处理”就匆匆离席了。
  赵某走后,长辈开始教训小梁:“人家有几十年的行业经验,他在你面前展示他的能耐,你要懂得给他留面子,别老想着表现自己!”
  其实,小梁也并不是有意要表现自己贬低他人,不过是自己有什么想法就说出来,不懂得拐弯抹角,更不懂得奉承和讨好。他想不明白人际关系的复杂,不懂人情世故,甚至还得意于自己的清高,“我才不喜欢巴结别人呢!”“我最讨厌那些拍马屁的人了。”也许你认为,不要管别人对自己怎样,只要做自己就行,那样你永远只能活在自己的世界中,在这个群体世界是很难得到别人认可的。
  那么,我们怎样去弄懂人情世故,实际上,懂得人情世故,就需要注意下面三点:
  1.尊重他人,理解他人
  在这个世界上,没有一个人愿意与不尊重自己的人交往。
  但现实中,有很多人仗着自己家境的富有,或受领导器重,或自身能力比别人强或是容貌优势,便目中无人。比如,有的人喜欢给别人起绰号、探听别人的隐私,或是戳别人的痛处、随意更改别人的意见等。这样的人很难获得别人的好感,更别说得到别人的帮助了。
  2.放下清高,让自己稍微“俗”一点
  即使不同意别人的观点,发表不同意见时也要含蓄、谦虚一点;如果你坚持要清高,那么你至少要懂得尊重别人,你可以不同意别人的说法,但要尊重别人说话的权利。
  你不用刻意奉承别人,但一定要学会真心地赞美和欣赏别人;你不一定非要请客送礼,但你至少不要吝啬自己的微笑;你不需要非要说那些言不由衷的话,但一定要懂得尊重别人的感受。

  3.改变“世界以我为中心”的想法
  很多人在步入社会后,对周围人的关怀和帮助理所当然地接受,他们傲慢、自负,甚至瞧不起条件不如自己的人,这样时间一长,他们便慢慢将自己孤立起来了。
  综上所述,做人要懂得人情世故,路径窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝。不懂人情世故的人生,在成功道路上走不远。
  承受不起生的痛苦,怎能得到生的快乐孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”只有经历过生的痛苦,最后才能收获生的快乐。痛苦,是每个人必不可少的情感经历。
  当我们在回首过去的时候,最让人无法忘怀的,往往不是那一瞬间的愉悦,而是那刻骨铭心的痛苦。
  它是促使我们走向成熟的动力,有起有落,才是真正的人生。要懂得承受痛苦,在痛苦中一步步前进,取得最终的胜利。
  每个人的一生,都曾有过幸福和快乐,也会历练坎坷和挫折。我们总是感觉在幸福快乐时,时间短暂;而痛苦难过时,度日如年。快乐和痛苦本来就是一对孪生子,痛苦往往是伴随着快乐并存的。会享受快乐,也要学会承受痛苦,享受快乐会增加你的成就感,承受痛苦则会提高你的自信心和忍耐力。如果承受不起生的痛苦,又怎能得到生的快乐。
  下面是阐述痛苦和快乐关系的一个小故事:
  智者问:“快乐是什么?”
  年轻人回答:“快乐就是一种开心、满意的感受。”
  智者又问:“痛苦又是什么?”
  年轻人回答:“与快乐相反,是一种苦楚、悲痛的感受。”
  智者接着问:“那么现在给你一个选择的机会,在两者之间你将作出怎样的选择?”
  年轻人不假思索地回答:“如果可以选择的话,那么我希望人生在世的365个白昼和黑夜都是快乐的。”
  智者最后问:“在任何时候、条件和情况下,你都会作出这样的选择吗?”
  年轻人毫不犹豫地回答:“当然。”
  “那么现在我将给你365个昼夜的痛苦,在这期间你可以选择快乐。”
  智者说完最后的话语就飘然离去,留下年轻人呆立在原地,表情茫然而不知所措。
  从上面的对话中可以看出,快乐和痛苦是相生相克的,有快乐就必然会有痛苦,恒久不变的快乐是可遇而不可求的。
  因此,一味地追求快乐或者沉溺在痛苦中无法自拔都是不可取的人生态度。苦尽甘来、乐极生悲说明的正是这个道理。
  “痛苦”与“快乐”水火不容,却又相生相伴,那么,你是否尝试过在痛苦中学会快乐呢?
  当我们遇到坎坷、挫折时,也许你会因为失败而痛苦,沉溺于失败的陷阱中,我们一遍遍地问自己:“为什么总是失败?为什么别人能成功?”其实,换个角度看,也能从中发掘出许多快乐:这次的失败是为我下一次的成功作了更好的准备,谁不是从失败中一步一步走向成功?面对失败,走出痛苦,不悲观失望,不长吁短叹,不停滞不前,把它作为人生中的一次历练。这样,你就会看见前方的路更加平坦,天空更加辽远,风景更加迷人。
  所谓“塞翁失马,焉知非福?”从某方面说,挫折对我们来说是一件历练意志的好事。因为,唯有挫折与困境,才能使一个人变得坚强。也许你会因为失去而痛苦,但有得必有失,有失也有得。没有失去,人们又怎么会懂得珍惜?
  生活是一门实践科学,不管是谁,要想学会走路,就必须忍受摔倒的痛苦。没有实践就没有阅历,没有阅历也就缺乏对生活的认知,当然就无法用正确的生活态度去指导行为。
  可以说,生活中的经历,没有一件是多余的、无所谓的。我们所有现在的判断、决策都是在以前的历练中积累而成的,这种历练往往伴随着痛苦。
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