姐,我要。。。
轻松的小说阅读环境
活出全新的自己 - 10向东的内在对话————内在父母与内在小孩
繁体
恢复默认
返回目录【键盘操作】左右光标键:上下章节;回车键:目录;双击鼠标:停止/启动自动滚动;滚动时上下光标键调节滚动速度。
  10向东的内在对话————内在父母与内在小孩
  第二次聚集的时候,大家比较熟悉环境,彼此开始交谈了,整个大船舱内闹哄哄的,直到图特老师上台,大家才安静下来。图特一开始就亲切地问候大家:“怎么样?观察自己的练习做得如何?”
  幸雄首先举手发问:“我是台北的幸雄。我想问的就是,观察自己有什么用处啊?别人不观察自己,只有你在观察自己,这不是很吃亏吗?”有些同学笑了起来,幸雄感觉向东冷冷的眼光扫了自己一下。
  图特平静地回答:“观察自己是你灵性成长的第一步,它让你能够脱离对自己的情绪、思想,还有对当下的情境、状况的认同。一旦你可以开始观察自己,就从睡眠中醒来了,你看到自己只不过是一部被自动化模式操作的机器,那么真正的觉醒就有可能展开。”
  向东也举手发问了:“观察自己的难度比我想像来得大,我们怎么样可以驾驭这个技巧呢?”图特听了,呵呵一笑说道:“向东,你真是标准的完美主义者,学了一样东西,就立刻要‘驾驭’它。”向东不好意思地低下头。
  “观察自己有一点要注意的就是,千万不要批判自己,或是为自己的情绪辩护,甚至为自己的行为自圆其说。”图特看看她,继续下去,“我知道你在开会时和销售总监的冲突让你很懊 恼,因此又开始批判自己了。这个时候你可以展开第二次的自我观察————观察你的内在对话。我可以跟大家分享吗?”向东点头。

  这时候,教室内突然响起向东的声音,图特解释说:“大家听听向东‘内在父母’的指责。”
  “向东啊,你又来了。你看看,人家只不过稍微提醒一下你们公司的培训和招聘制度有些地方可以改进,这些制度又不是你订的,你那么激动干么?年纪这么大了,还这么冲动,刚学会的观察自己的工夫一点都用不上,真是糟糕。”
  图特又说:“大家再听听向东‘内在儿童’的反抗。”
  “这个销售总监巳经不是第一次说这样的话了,他就是存心找我的碴,在那么多人面前让我下不了台。表面上说的是制度,还不就是怪我办事不力?谁都知道他在指桑骂槐!我当然不能示弱,当场就要他好看!”
  看到向东有点不好意思,图特好意地解释说:“在场的每一个人心里都有这两种声音:内在的严厉父母和内在的反抗小孩,是不是?”大家都点头承认。

  “我们的内在总是有很多不同的声音,这两种声音是最具代表性的。不过,既然我们学会了自我观察,就要知道培养一个公正的有爱成人声音,是非常重要的。” 图特又看看向东,柔声地说:“向东,你已经尽力了。 一直以来,你就是在当场面对别人责难这方面有些困难,这是你的功课所在。我知道你心里很难过,你可以允许自己难过,不需要去隐藏或逃避它,就只是跟你的难过在一起。试试看。”
  图特柔声的劝慰让向东几乎要掉下泪来。从小到大,一直都没有人这样对她有同理心地、理解地、宽容地说过话。这个声音对她而言是陌生的,好像来自遥远的国度……
  图特继续鼓励她:“这也是你内在的声音,你可以去滋养这个有爱成人的声音,让它逐渐壮大。然后你就会明白,你多年来在外面寻找的无条件的支援,其实就在天边不远处————你自己的心里。”向东感激地点点头。
  图特转向大家。“有一个禅宗公案:每个人的心里都有一匹恶狼,和一匹好狼,最后哪一匹狼会存活下来呢?”

  幸雄不假思索地回答:“恶狼!”有几个同学笑了起来。
  图特轻轻地摇头说:“不,是你喂养的那匹狼,它会存活下来。”大家都若有所悟地点点头,幸雄则尴尬地摸摸自己的鼻子。“所以,要记住去喂养你内在那个有爱成人的声音,认出他来,把他的音量调大。”图特谆谆不倦地叮咛。
  “可是,”东京的友子举手了,“我们怎么知道自己内在的声音是有爱成人,还是内在父母啊?他们有时候听起来很相近。” “很好的问题,”图特很满意,“有爱成人的声音有几个特质。首先,他不批判你:其次,他不会制造二元对立,例如赞成你的作为或不赞同你的想法。他只是如实地观照,然后用极其慈爱、充满同理心的方式与你沟通。”
  向东终于明白了,自己多年的寻寻觅觅、工作上的不断求表现,其实都是在寻求别人的肯定,也就是别人的赞赏和爱。如果真的能在自己内心找到这个有爱的成人,并且去滋养他的临在,那么,多年的漂泊流荡就可以终止了,向东可以回家了。想到这里,向东又是激动又是兴奋,对图特老师充满了感激。
或许您还会喜欢:
格林童话
作者:佚名
章节:209 人气:2
摘要:雅科布·格林国籍:德国生平:雅科布·格林(1785年1月4日-1863年9月20日),德国著名语言学家,和弟弟威廉·格林(1786年2月24日-1859年12月16日)曾同浪漫主义者交往,思想却倾向于资产阶级自由派。他们注意民间文学,搜集民间童话,亲自记录,加以整理。 [点击阅读]
沉香豌
作者:佚名
章节:79 人气:2
摘要:第1章陈婉早晨是被隔壁院子打孩子的声音吵醒的。她家住的这爿地块是整个济城人口最密集的区域,一色的晚清民国宅子,却早已没有了百多年前的古雅风貌,除了原有的居民,还有部分老房子划给了附近的印染厂作家属区。旧时官绅富户家的宅第现在居住的是济城最下层的民众,一个院子通常有好几家人并居在一起,谁家说话大声些隔壁便能听见,所以此时刘家婶婶巴掌拍在孩子屁股上引来一阵哭嚎的同时,四邻八里的劝解声, [点击阅读]
货币战争2
作者:佚名
章节:136 人气:2
摘要:2009年6月11日凌晨2时41分,《货币战争2——金权天下》终于完稿了。从2006年夏完成《货币战争》以来,就开始着手收集资料酝酿《货币战争2——金权天下》。近三年以来,仔细梳理了德、英、法、美两百多年来的所有重要银行家族之间的人脉关系,以及他们与各国的战争、革命、政变、危机之间的联动关系,从1723年开始到2024年结束,中间涉及欧洲、美国的许多重要历史事件及其背后的金融运作, [点击阅读]
24重人格
作者:佚名
章节:50 人气:2
摘要:中文版序言受出版社编辑的委托,我花了几个晚上阅读了全书(台湾译本),深感一个心理学家(CameronWest博士,本书的作者和主角)能用非常优美的文字和细致入微的描述为读者展现他的心路历程,揭示普通人或许不可思议或难以理解的一个多变、离奇、但又确实存在的“世界”——多重人格现象——之难能可贵。 [点击阅读]
世界如此险恶,你要内心强大2
作者:佚名
章节:15 人气:2
摘要:多年来,我目睹过太多人的心理痛苦,我目睹过太多人的心理痛苦,接触过很多心理上已经扭曲、变态的人。我还知道有很多人发疯、自杀。唏嘘感慨之余,我曾经问过自己一个奇怪的问题:为什么我还挺正常的?我何德何能?答案是:我懂心理分析。 [点击阅读]
人生是一场修行
作者:佚名
章节:29 人气:2
摘要:第1章前言人生就是一个修行的过程,成功的人生离不开修行。正如圣人孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”也就是说,无论是谁,要想实现梦想,改变命运,拥有幸福美满的人生,都必须脚踏实地地进行自我修行。我们在成长与学习的过程当中,必定会遭遇到种种风霜雨露的淬炼。 [点击阅读]
人生要耐得住寂寞
作者:佚名
章节:92 人气:2
摘要:我在等你,你已逝去(1)第一章寂寞让爱情如此美丽人们总是嫌爱情不够美丽,便用金钱、权势、地位去装扮它,终于,爱情变得光彩十足,却教人无法看到它的本质。真正美丽的爱情,并不需要过多的元素,平淡时的相亲相爱,苦难时的相濡以沫,寂寞与爱情,凄凉与美丽,其实靠得很近。1917年,27岁的胡适在母亲冯顺娣的安排下,与比他大一岁的同乡女子江冬秀拜堂成亲。 [点击阅读]
星云禅话
作者:佚名
章节:396 人气:2
摘要:有一学僧请示盘珪禅师道:“我有一个天生的毛病-气短心急,曾受师父指责,我也知错要改,但因心急已成为习气,始终没有办法纠正,请问禅师,您有什么办法帮我改正习气呢?”盘珪禅师非常认真的答道:“你心急的习气,如果能拿出来,我帮你改正。”学僧道:“现在不会心急,有时会忽然跑出来。”盘珪微微一笑道:“那么,你的心急,时有时无,不是习性,更不是天性;是你触境而生的,本来没有,因境而生。 [点击阅读]
犹太人的赚钱哲学
作者:佚名
章节:28 人气:2
摘要:第5节:成功需要学习和实践(序一)成功需要学习和实践(序一)众所周知,犹太人是全世界公认的“第一商人”。那么,他们的成功秘诀究竟是什么呢?亚伯拉的这部专著《犹太人的赚钱哲学》做出了全面而系统的回答。最直接的答案就是:一、犹太人非常尊重教育和知识;二、犹太人用昨天的磨难换取今天的成功。一言以蔽之:犹太人通过学习和实践提高了自身的素质。 [点击阅读]
穷人缺什么
作者:佚名
章节:174 人气:2
摘要:——《穷人缺什么》的启示黄奕在google上输入“弱势群体”搜索,0.09秒内出来122万条,可见这已不是个生僻的词。那么什么叫弱势群体?从一般意义上看,弱势群体是指那些经济十分困难的人群。他们因为贫穷致使孩子辍学、有病无法医治,许多人的理想无法实现。于是有不少专家学者和作家,写了不少帮助人脱贫致富的书,诸如《教你如何致富》《用最少的钱赚最大的利润》《三年成百万富翁》之类。 [点击阅读]
不打不骂教孩子60招
作者:佚名
章节:47 人气:2
摘要:引言不打不骂也能教出好孩子打和骂是一种畸形的家庭教育方式教育专家认为:打骂教育是中国传统专制家庭制度的残余,会对青少年身心造成严重摧残。打骂教育,也是一种畸形的家庭教育方式,不仅不会使孩子成才,而且还有可能酿成家庭悲剧。英国著名的哲学家和教育思想家约翰?洛克早在300年前就提出:要尊重孩子,要精心爱护和培养孩子的荣誉感和自尊心,反对打骂孩子。 [点击阅读]
卡耐基口才学
作者:佚名
章节:20 人气:2
摘要:卡耐基的一生几乎都在致力于帮助人们克服谈话和演讲中畏惧和胆怯的心理,培养勇气和信心。在“戴尔·卡耐基课程”开课之前,他曾作过一个调查,即让人们说说来上课的原因,以及希望从这种口才演讲训练课中获得什么。 [点击阅读]