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好爸爸胜过好老师 - 宽容令孩子更可爱
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  宽容不仅是一种做人的美德,也是一种明智的处世方法,是人与人交往的润滑剂。
  我很喜欢这样一首《育儿歌》:
  挑剔中成长的孩子,学会苛责;敌意中成长的孩子,学会争斗;讥笑中成长的孩子,学会羞怯;羞辱中成长的孩子,学会自疚;宽容中成长的孩子,学会忍让;鼓励中成长的孩子,学会自信。
  可是生活中,学会忍让的孩子越来越少,而不宽容的家长却越来越多。
  有人不小心在一户人家门前掉了一袋垃圾,这户人家的男主人正领着4岁的儿子去奶奶家,看见此景直接就是一通妙语连珠式的轰炸,那刻在孩子的心里有对自己父亲无尽的崇拜,哪里知道那只不过是一堆的粗言秽语,最终言传的效果特别地好,甚至孩子再也不懂得什么是宽容。
  而宽容犹如冬日正午的阳光,常常会令冰冷的心墙渐渐融化;宽容还是一种豁达和挚爱,可以化冲突为祥和,化干戈为玉帛。以宽厚之心待人,就会使彼此拥有更多的信任和爱戴;宽容是一种涵养,它是一种善待生活、善待自己的境界,它能陶冶人的情操,带给你心灵的安宁和恬静,它不但改善了自己与社会的关系,也使得自己的心灵得到慰藉和升华。
  不论是做什么的,我们都希望自己能够成功,都希望我们的孩子超过自己。那么想要成功,首先要明白做人要宽容大度的道理。只有懂得在生活中不断地提升自我,善于抓住契机教育孩子的爸爸,才是智慧的爸爸。从小培养孩子宽容大度的品质,就是在为孩子的人生积累一份最宝贵的财富。
  只有这样,才能尽量避免失败或走弯路。明晰做人的道理,孩子才能成功奔向自己理想的人生。
  东子给爸爸们的建议
  一、要有海洋一样宽大的胸怀
  做人要宽容大度,学会原谅他人,原谅别人就是快乐自己。金无足赤,人无完人。人各有不足之处,与人发生矛盾时,我们不要马上指责别人,要多想想自己的不足,就什么都解决了。
  人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你一定能收到许多意想不到的结果。

  前几年发生校园枪击案的美国弗吉尼亚理工大学,在学校举行的遇难者悼念仪式上,令人意外的是,凶手赵承熙和32名遇难者一起,被列为悼念的对象。放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声。
  1991年就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚,开枪杀死包括自己导师在内的5名教师和同学,最后饮弹自尽。在枪击事件发生后的第3天,受害人之一、副校长安妮·克黎利女士的家人就通过媒体,发表了一封给卢刚家人的公开信,称卢的家人同样是受害者,希望以宽容的态度分担彼此的哀伤。
  这种把凶手当做一个人来看待的人性关怀,理应使我们深思。
  人是应该宽容大度的。因为宽容是一把健康的钥匙,是一个人修养和善意的结晶,是生活幸福的一剂良药。宽容不仅是一种做人的美德,也是一种明智的处世方法,是人与人交往的润滑剂。
  宽容待人无论走到哪里,都会为你带去一片和煦、温馨的春风。不肯宽容别人,则往往给自己带来痛苦。
  二、宽容可以拓宽自己的道路
  常常一些所谓的厄运,只是因为对他人一时的狭隘、些许的刻薄,而在自己前进的路上自设的一块绊脚石罢了;而一时所谓的幸运,也是因为对他人的恩惠、些许的帮助,而拓宽了自己的道路。
  刘伯温博通经史,无书不读,尤其精于天文。朱元璋攻下金华,闻知刘伯温的才学,不惜重金礼聘。起初,刘伯温坚决不答应,后经总制孙炎两次写信邀请,刘伯温才决定出山。刘伯温到了应天,向朱元璋陈时务十八策。而后刘伯温凭其才学和神机妙算辅佐朱元璋平定天下,开创了大明王朝。
  朱元璋即位后,刘伯温上奏制定军卫法,整肃纲纪,凡有过错的宿卫、宦官等,一律依法惩治,因此人人畏惧刘伯温。中书省都事李彬因贪图私利,纵容手下而被治罪。丞相李善长一向私宠李彬,故请求从轻发落,刘伯温不听,在祈雨时,将李彬杀死,从此刘伯温和李善长开始有隙。

  后来,太祖朱元璋因事要责罚丞相李善长,刘伯温劝说道:他虽有过,但功劳很大,威望颇高,能调和诸将。
  太祖说:他三番五次想要加害于你,你还设身处地为他着想?我想改任你为丞相。刘伯温叩首道:这怎么能行呢?更换丞相如同更换梁柱,必须用粗壮结实的大木,如用细木,房屋立即就会倒塌。
  刘伯温慷慨而有大节,赢得了太祖朱元璋和满朝文武的心。
  要想成就一番事业,除了要具备超人的才能、睿智的头脑,还要拥有宽容大度的为人处世的态度。
  宰相肚里能撑船就说明了此道理。无论大事小事,如果都能如此,那此人不成大事都不行,起码是宽容大度的典范。六尺巷的故事就是经典的例子。
  清代张英、张廷玉父子,人称父子宰相。一时荣耀,万世美谈。他们与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家比邻而居,都要起房造屋,为争地皮,发生了争执。张老夫人便修书北京,要当时在京做官的张英出面干预。
  没想到,张英看罢来信,立即作诗劝导老夫人:千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。
  张老夫人见书明理,立即主动把墙往后退了三尺。叶家见此情景,深感惭愧,也马上把墙让后三尺。这样,张叶两家的院墙之间,就形成了一条六尺宽的巷道,成了有名的六尺巷。
  宽容别人并不是软弱的一种表现,也不会失去尊严,它是一种处理和完善不愉快事情的能力。谁都有可能遇到情势所迫的无奈,无可避免的失误,考虑欠妥的差错。
  所谓宽容就是常以善意去宽待有着各种缺点的人们,因其宽广而容纳了狭隘,因其宽广显得大度而感人,就像水一样,以自己的无形包容了一切的有形。
  三、大度宽容是高贵的人格品质
  这里东子给您讲一个外国家长教子的故事:
  在澳大利亚的一个度假村的大厅里,一个满脸歉意的工作人员,正在安慰一个4岁的小孩,饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽。

  原来那天小孩特别多,这个工作人员一时疏忽,在儿童的网球课结束后,少算了一个孩子,将这个小孩留在了网球场。等她发现人数不对时,才赶快跑到网球场,将那个小孩带回来。小孩因为一个人在偏远的网球场呆了很久,受到惊吓,哭得十分伤心。
  不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭得惨兮兮的小孩。妈妈蹲下来安慰自己4岁的小孩,并且很理性地告诉他:
  已经没事了,那个姐姐因为找不到你而非常紧张,并且十分难过,她不是故意的,现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊,安慰她一下。
  乖巧的孩子踮起脚尖,亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她:不要害怕,已经没事了。
  按照大多数人的想法,看到受了伤害的孩子,家长应该立时失去理智,情绪失控,感到非常愤怒。然后,家长或疾言厉色地痛骂相关工作人员一顿,或直接向主管领导提出抗议,甚至很生气地将小孩带离,再也不参加这个学校的任何兴趣班了。
  截然不同的处理方式,其实反映了两种家庭教育观念的差异。
  这位家长在教育孩子时,能够从长远发展角度出发,善于利用各种机会促进孩子美好人格的形成。他们明智地选择这样的教育方式,是为了培养出宽容和体贴的孩子。特别重视培养孩子的善良品质,其中也包括宽容待人。
  其实,在孩子的生活中,每天都会发生很多有意义的事情。类似这样的最佳教育时机,如果有心的父亲能敏感地把握住,引导孩子试着体察对方的情绪,学会沟通和理解他人,孩子就会成为一个善良可爱的受欢迎的人。
  心不是靠武力,而是靠爱和宽容大度征服的。
  宽容是人类最高贵的品质之一。那个国外家长的做法给我们启示:要培养大度、宽容的孩子,家长必须以身作则,为孩子做好的表率,同时抓住教育契机善加引导。
  给别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。
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