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好爸爸胜过好老师 - 以诚信立世
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  一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。
  何谓诚信?诚信就是诚实守信,诚实即说老实话,办老实事;守信即遵守诺言,实现诺言。言必行,行必果、一言既出,驷马难追。
  这些流传了千百年的古语,都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。
  民无信不立,家无信不睦,国无信不兴。诚信作为人类文化的道德范畴,它是为人最重要的品德,是一个人在社会生存和发展的基础,是和谐社会的桥梁。诚信是完美人格不可或缺的重要组成部分。
  诚信是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础。千百年来,这一切在中国传统的道德教育中都是突出了再突出的,但到今天,这一向被奉为经典的传统道德,正面临着前所未有的冲击和考验,并且有不断滋生蔓延的趋势。用一句诚信危机来概括当今社会并不为过。
  在这场诚信危机中,许多孩子也不能幸免。由于受各种不良因素的影响,不少孩子的诚信观念比较淡薄,他们不懂装懂、抄袭作业、考试作弊、撒谎、欺骗老师和家长,说了不做,以种种理由逃避学习。违纪犯错时,隐瞒事实真相,编造谎言;在父母、老师面前频频许诺但又屡不兑现等不诚信行为时有发生。
  现在的家长只关心孩子的学习成绩却忽视诚信教育,是许多家庭教育子女中普遍存在的问题,有相当普遍的家长在应试教育思想影响下,为了能使孩子进入重点中学,考上理想大学,只重智育,却忽视了对孩子的诚信教育。孩子不好好学习,是家长最棘手的问题;孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。于是,学习至上,成绩至上也就成了孩子的唯一目标,诚信不诚信倒无所谓。甚至有些学生为了满足家长的意愿,考试时抄袭,考差了回家撒谎或涂改成绩单。

  秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语:得黄金百斤,不如得季布一诺。
  (这就是成语一诺千金的由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的旧日朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,使他免遭祸殃。
  一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了实惠,但为了这点实惠他毁了自己的声誉,而声誉相比于物质是重要得多的。所以,失信于朋友,无异于丢了西瓜捡芝麻,得不偿失的。
  诚信,在西方也有着源远流长的历史,如法国启蒙思想家卢梭提出了契约论,基本上把诚信视为人的一种践诺、履约的道德规范。守约为正义之源,诚信是全人类共同追求的美德,世界各国特别是美、日、德等发达国家都非常重视对下一代进行诚信教育。
  东子给爸爸们的建议
  一、家长身教要起到榜样的作用
  有的家长教孩子要勤奋学习,不要贪玩,自己却夜夜扑在麻将桌上玩;有的家长教孩子要文明,不要吵架、斗殴,而他们夫妻之间却打骂不断;有的家长教孩子要诚实,不要弄虚作假,而他们自己却常常当着孩子的面,做一些弄虚作假的丑事。
  如此的家教之下的孩子能讲诚信吗?从深层次上来说这是家长教育理念的缺失。
  影响孩子诚信观的因素是多方面的,但其中家庭有着重要的地位。家庭是孩子的第一课堂,家庭教育不仅是孩子诚信教育的基础,而且是主导,其他都是辅助,都是补充。学校特别是社会都有不够完善之处,往往有一些消极因素影响。如果把教育比作争夺年轻一代的战争,那么社会就似战场,学校就如前沿阵地,家庭则似根据地。如果根据地建设得牢固

  家庭教育好,则对争夺战的胜利起到保障和促进作用。所以,加强孩子的诚信教育必须从家庭着手,从家长自身做起。
  记得依依6岁时,我们全家去逛商场。乘车时用的是公交卡,上车时我只刷了嘟、嘟两下便往里走,女儿当着众人面高喊:爸爸,你还没给我刷卡呢!你还小。我轻声解释。我都超过1米1了。当时我和司机都没在意,女儿却很执著。
  我们一量,孩子果然超过1.1米了,于是我返身回去又刷了一遍卡。事后,我拍拍女儿的肩膀说:
  宝宝长大了,是个诚实的好孩子。
  二、信用是连接人与人关系的纽带
  所有人际关系都是以信用为基础来开始和维持的。信用消失,人际关系也会崩塌;没有信用,你就会在所有场合受到别人的排斥。在德国有这样一件事:
  一个留学生认为地铁里没有收票的就经常逃票,等到他毕业的时候因为个人信用不好,他的成绩再好也不被大公司接受。有一位银行家说得很明白:
  我宁可借钱给那些诚实守信的穷人,也不愿借钱给不诚信的富人,虽然这些富人有很强的偿还能力。
  法国作家巴尔扎克曾说:如果你要成为一个有出息的人,你必须把诺言视为第二宗教,遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。由此可见,诚信具有很大的潜在价值。
  德国的教育心理学家普遍认为,孩子在四五岁时是培养其价值观和辨别是非能力的最主要的时期,97%的孩子的品性是在这个时期养成的。因此,在德国的青少年教育体系里,家庭是道德教育的重要场所,父母则是孩子的道德教育的启蒙者。德国在教育法中明确规定,家长有义务担当起教育孩子的职责。德国家长也都非常注重为孩子营造一个真诚的氛围。家长们普遍遵守这样一个原则,教育孩子诚实守信,家长必须做出榜样。

  同样是二战的战败国的日本,诚信教育几乎贯穿人的一生,在家庭中父母经常教育孩子不许撒谎,到学校里耳濡目染的是诚实二字,在公司里诚信几乎是普遍的经营理念。很多学校的校训都有诚信二字,如东京文京女子中学的校训是诚实、勤勉、仁爱,泰星学校的校训中也有诚信这一条。该学校的校长解释说,诚实就是对所有人都要以诚相待,有品位最重要的表现就是诚实,所以要一诺千金,要以坚强的意志实现诺言。
  在日本,诚信教育并不是一句空话,而是贯穿孩子学校生活的始终。日本学校有一种伦理课,诚实、善良、向上、奉献、谦让、名誉、正义是该课程的主要内容。日本中小学生每人都有一本道德手册,名为心的笔记。这本道德手册用通俗易懂的语言,记载着各种道德规范,其中诚实是重要内容之一。
  我们家长要以身作则,以身示范,加强对孩子的诚实教育。要从自身的一点一滴做起,培养孩子诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人,严格要求自己,言行一致,不说谎话。在守信教育方面,家长要守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必行,行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改,给孩子做一个身正的典范。
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