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好爸爸胜过好老师 - 爸爸要做孩子的偶像
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  有句话说:一日为师,终身为父。我们更要说:一日为父,终身为师。
  说起偶像,人们很快会想到屏幕前那神采奕奕的影视明星、歌星。其实对于孩子而言,家长就是他的偶像,人生的第一偶像都是自己的爸爸妈妈。
  所以,无论你豪放得粗枝大叶,还是细致得绵里藏针,作为爸爸,你都是孩子心目中的第一任偶像。而偶像的作用向来是与带领、引导有关的,当孩子已经开始像模像样地模仿你的一些举动的时候,作为偶像你该怎么做?
  从前,有一个宰相夫人非常重视儿子的教育,她每天不辞劳苦地劝告儿子要努力读书,要有礼貌,要讲信用,要忠于君王等。而宰相却是早上离开家去上朝,晚上回来就看书。爱儿心切的夫人终于忍不住说:
  你别只管你的公事和看书本,也该好好地管教你的儿子啊。宰相眼不离书地说:我时时刻刻都在教育儿子啊。这位宰相父亲说的是身教,他是要给孩子做出榜样,成为孩子的偶像。
  有句话说:一日为师,终身为父。我们更要说:一日为父,终身为师。爸爸是孩子最亲近最敬重的人,爸爸对孩子的影响是巨大的,所以当你成为父亲,就要用行动、用心做孩子一生的领路人。
  这个故事告诉我们,潜移默化的家庭教育及影响,将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
  这样的场景,或许你也见过:公共汽车上,中年男人一边悠闲地抽着烟,一边饶有兴趣地给孩子讲故事。同座的女士不停地用手驱散弥漫过来的青烟,中年男人视若无睹。女士忍不住了,很有礼貌地劝同座把烟灭掉,中年男人却说:
  我抽自己的烟,与你何干?他的儿子也附和:与你何干?打了胜仗的中年男人,得意地摸摸儿子的小脑袋,却不料招来众人纷纷指责:你就这样给自己的孩子做榜样?
  榜样一词,自然是褒义词,既然家长想成就这个词,那就要以身作则,不要让别人投以贬义的目光,尤其是在孩子面前。天下没有哪个父母不想成为孩子的偶像和榜样的,那到底应该怎么做呢?

  东子给爸爸们的建议
  一、注意耳濡目染
  我们身边总有一些这样的家长:一方面告诉孩子要好好读书,而自己却在麻将桌上酣战;一方面教育子女要孝敬长辈,而自己却对父母不闻不问,如此等等,比比皆是。现在连那些幼儿园的孩子,都学会编造谎话来讨大人们的欢心了。世故与城府延伸到了几岁的娃娃,是不是让人感到悲凉。其实,孩子所学的这一套,正是从家长们那儿耳濡目染来的。
  也许我们的家长们从不会公开、正面地对小孩进行这样的教育,但是,他们的言行举止却在潜移默化地教育着小孩子们学会这一套。家长自己的行为其实在告诉子女应该成为怎样的人,家长就是孩子成长的活教材。
  爸爸与孩子朝夕相处,是孩子的抚养者和监护者。很显然,爸爸的言谈举止对孩子有着权威性的影响。爸爸行为不良,举止不雅,言传身教差,行为粗鲁,常讲脏话,不务正业,违法乱纪,耳濡目染的家庭熏陶,就给孩子直接树起了坏榜样。
  如当你的朋友想投资某项领域,而由于资金不足,找到你求助时,他说:我一定可以的,能做好的,你帮帮我吧!你一句:我相信你。
  给了他莫大的信任和支持。在一旁的孩子会意,于是他的朋友有困难时,他会陪在身边,对其朋友说:我相信你,你会克服难关的。这是你教给他的信任。
  孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始,就会将看到、听到、感觉到的东西溶化在正在发育的大脑里。并在以后的生活中不知不觉地加以效仿,爸爸的每句话,每个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界,都会给孩子潜移默化的影响。
  在孩子面前,爸爸要以身作则,比如见面打招呼、分手道再见等。平时在家里,家人之间也要注意使用文明语言,如谢谢对不起没关系等等。
  幼儿并不理解礼貌的重要性,不知道为什么要叫人。这个陌生人也许对父母来说很重要,但是跟孩子自身却毫无关联。幼儿天性只对跟自己有关的事物发生兴趣,而不会对一个不知是谁的陌生人展示笑脸。因此在他人面前,要把孩子当做一名与成年人平等的人,介绍给对方,比如:

  这位是某某阿姨,她是爸爸的同事;这位是我的儿子某某。这样既能让他人尊重孩子、平等地对待孩子,也能帮助孩子熟悉、接纳对方,有助于孩子放松下来,自然地流露礼貌。
  这就是从小对孩子耳濡目染的重要性,如果你想要自己的孩子成龙,也请从自己做起,与孩子一起成长。
  女儿依依从出生到现在,我就是这样用点滴影响孩子,一直忠于对做一个好榜样的执著追求。
  二、教会孩子明辨是非
  《成长的烦恼》里面有一个片段,让我至今还印象深刻:
  3岁的本不小心撞在桌角上跌倒了,他痛得大哭起来,用脚去踹桌子。他的爸爸杰生只是在一边默默地注视着本,既没有上去抱他抚摸他,也没有言语的安慰。本哭了一会儿厌了,不再哭泣,杰生这才把他搂在怀里问:还疼吗?本说:不疼了。那你走几步给我看看。本走了几步又跳了几下。你再动动胳膊看。杰生又说。
  本转转胳膊,看上去一切都还好,这下杰生发话了:本,你来看,你是个人,你有手有脚,你能走能跑,而桌子根本不会动,明明是你撞到了它,它有什么错,你要踹他呢。你说是吗?本说:是。于是杰生责令本向桌子道歉,为他刚才发脾气踹桌子的行为道歉,本接受了爸爸的批评向桌子道了歉。
  如果这件事发生在中国,我们的家长定然是先一把把孩子拉到怀里嘘寒问暖又揉又哄,一边为逗孩子破涕为笑而拍打桌子责问它:
  为什么要欺负我们宝宝?!但愿我们的父亲们能在此刻摆出正确而公允的态度,加入适当的冷峻,让孩子明白自己做错的事不能推给别人。
  举这个例子是为了说明,孩子还没到足以分辨是非、对错的阶段,爸爸起着关键作用。如何做人自然也是父母的重责大任,尤其对爸爸而言,肩膀的担子更要沉一些。做人是生命之本,教育好了,孩子才懂得孝敬父母,懂得好好学习,回报社会。

  还有这样一个故事:
  杰杰是个幼儿园中班的孩子,每天下午爸爸在接他放学的路上,孩子都会讲许多幼儿园里发生的故事。这天,他告诉爸爸:元元今天滑梯时不肯排队,一次次插在我前面!
  爸爸问:那么你怎么做了呢?杰杰很委屈地说:我能怎么办啊,元元长得比我高多了,我又打不过他。爸爸笑了,摸摸儿子的头说:嗯,我们杰杰知道好汉不吃眼前亏了!
  孩子之间的纠纷有很多确实不需要大人的参与,比如你推我搡这于成人而言是打架斗殴,于孩子而言却是游戏,孩子很难控制自己的行为尺度,他们要在类似的游戏中学习,这的确不需要大人在一边指指点点。然而有些却不是如此。
  像上文所说的玩滑梯要不要排队,这首先是一个秩序问题,当爸爸的应该让孩子明白每个人都应该遵守一定的行为规范、社会秩序,插队的行为是错误的。其次这还是一个正义感的问题,不能因为一个人长得高大,他就可以为所欲为,你便只能忍气吞声,而且以后在比你弱小的人面前,你也没有欺负人的权利,要告诉孩子真正的好汉绝对不是欺软怕硬的人。
  爸爸是孩子的第一偶像,要做好这个偶像首要的条件是富有正义感,要教育孩子不是用暴力解决一切,不能蛮不讲理也不要屈从于强力,始终坚持自己的是非观与道义感,这才是为父之道。如果杰杰的父亲能在一笑之后,告诉儿子:
  以后再碰到这样的事,不管他是插在你前面还是别人前面,你都应该把插队的小朋友拉到后面去,让他排队,告诉他滑梯是大家玩的,要遵守秩序。那么,这样的爸爸就做得到位了。
  偶像和榜样是靠行为做出来的,而不是靠言语说出来的。家庭是孩子成长的摇篮,而爸爸就是孩子的偶像和榜样。
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